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Bilinguale Erziehung als Förder-Konzept für gehörlose SchülerInnen.
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von Klaus-B. Günther und Ilka Schäfke
Zusammenfassung des Abschluss-Berichtes zum Hamburger Schulversuch (Seite 23 und 24).
Die Zusammenfassung des Abschluss-Berichtes in Leichter Sprache Button-leichte-Sprache